| 课程名称 | 课程类型 | 适用人员 | 讲师 | 课程时长 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安全生产法系列课程之-坚持中国共产党的领导 | 法律法规 | 所有人员 | 张文海 | 0:04:43 | 试看 |
| 安全生产法系列课程之-企业主要负责人的法定职责 | 法律法规 | 所有人员 | 张文海 | 0:18:42 | |
| 安全生产法系列课程之-安全管理人员的法定责任 | 法律法规 | 所有人员 | 张文海 | 0:08:28 | 试看 |
| 安全生产法系列课程之-法律法规对企业安全管理的影响 | 法律法规 | 所有人员 | 张文海 | 0:07:02 | |
| 安全生产法系列课程之-新安全生产法的基本框架(1) | 法律法规 | 所有人员 | 张文海 | 0:03:01 | |
| 安全生产法系列课程之-新安全生产法的基本框架(2) | 法律法规 | 所有人员 | 张文海 | 0:02:36 | |
| 安全生产法系列课程之-新安全生产法的基本框架(3) | 法律法规 | 所有人员 | 张文海 | 0:02:27 | |
| 安全生产法系列课程之-新安全生产法的基本框架(4) | 法律法规 | 所有人员 | 张文海 | 0:04:10 | |
| 安全生产与政治责任 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:09:36 | |
| 安全生产与主体责任 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:13:57 | |
| 安全生产与主要负责人 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:14:58 | |
| 安全生产与刑事责任 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:15:12 | |
| 安全生产与企业存亡 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:09:07 | 试看 |
| 安全生产与责任 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:11:04 | |
| 安全管理目标 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:06:43 | |
| 重点工作 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:12:53 | |
| 遵法合规是底线 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:11:14 | |
| 风险控制 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:24:28 | |
| 风险评估 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:24:58 | |
| 安全管理成效 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:12:27 | |
| 制度落地 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:22:33 | |
| 保命规则 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:15:58 | |
| 设备设施 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:11:02 | |
| 作业安全 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:17:32 | |
| 事故事件 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:12:20 | |
| 应急准备 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:20:54 | |
| 安全管理体系化 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:05:52 | |
| 什么是安全领导力 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:08:12 | |
| 决定性因素 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:24:23 | |
| 关键因素 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:08:32 | |
| 自我评价 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:13:26 | |
| 安全领导力提升 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:19:44 | |
| 知识和技能点 | 安全知识培训-履职能力 | 高层管理人员 | 张文海 | 0:06:44 | |
| 什么是行为安全 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:46 | |
| 行为安全管理的意义 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:53 | |
| 行为驱动因素-ABC分析模型 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 影响行为的因素 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:12 | |
| 识别关键作业行为 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:54 | |
| 行为安全管理工具 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:04 | |
| 行为安全管理成功的关键 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:04 | |
| 观察技巧-磨亮你的眼睛 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:54 | |
| 行为安全实施流程 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:10 | |
| 实施有效的干预 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:06 | |
| 形成规范动作库 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:59 | |
| 什么是高处作业 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:39 | |
| 高处作业的分级 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:51 | |
| 高处作业的类型 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:47 | |
| 高处作业的风险 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:28 | |
| 人员坠落的预防措施 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:06 | |
| 人员坠落的保护措施 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:10 | |
| 物体坠落的预防措施 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 物体坠落的保护措施 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:42 | |
| 锚固点的种类 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:59 | |
| 安全带的种类及用法 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 安全带的正确穿戴 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 安全止坠净空 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:18 | |
| 坠落产生的冲击力 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:30 | |
| 安全带的检查 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:55 | |
| 坠落人员的营救 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:31 | |
| 必须由厂级领导审批的高处作业 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:32 | |
| 高处作业许可证-安全措施填写 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 高处作业许可证-坠落防护设施填写 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:59 | |
| 油气的危险特性 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:03 | |
| 气体检测的目的 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 授权气体检测员的职责 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:03 | |
| 常用气体检测器的使用方法 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 危险区域划分 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 常见字母缩写的含义 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:03:05 | |
| 有限空间的气体检测要点 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:48 | |
| 动火作业气体检测要点 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:59 | |
| 掌握正确读取气体检测结果方法 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:59 | |
| 对气体检测人员的保护 | 安全知识培训-履职能力 | 一线负责人、安全管理人员 | 张文海 | 0:02:57 | |
| 安全数据的分类 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 安全数据的获得和上报 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:22 | |
| 安全数据的分析和应用 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 什么是安全领导力 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:58 | |
| 安全领导力是履行安全职责的核心能力 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 班组长安全履职能力模型 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:45 | |
| 评估班组长的安全领导力 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 可见安全领导力的四层含义 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:41 | |
| 可见领导力建设的五个维度-树立典范（Leading ） | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 可见领导力建设的五个维度-带动团队（Engage） | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:57 | |
| 可见领导力建设的五个维度-鼓励指导（Encourage） | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:47 | |
| 可见领导力建设的五个维度-提供资源（Devote） | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 可见领导力建设的五个维度-解决问题（Address） | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:52 | |
| 一体两翼的思路，提升班组长履职能力 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:50 | |
| 安全领导力建设路线图 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:05 | |
| 成为安全问题解决方案的提供者 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:54 | |
| 如何开展班组安全培训，为员工赋能 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:07 | |
| 什么是行为安全 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:46 | |
| 行为安全管理的意义 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:53 | |
| 行为驱动因素-ABC分析模型 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 影响行为的因素 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:12 | |
| 识别关键作业行为 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:54 | |
| 行为安全管理工具 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:04 | |
| 行为安全管理成功的关键 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:04 | |
| 观察技巧 – 磨亮你的眼睛 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:54 | |
| 行为安全实施流程 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:10 | |
| 实施有效的干预 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:06 | |
| 形成规范动作库 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:59 | |
| 为什么会发生事故 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 事故上报的目的和意义 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:58 | |
| 通过事故找管理漏洞 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 事故管理流程 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 事故的报告 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:50 | |
| 事故的调查 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:06 | |
| 班组长常见的应急场景 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:41 | |
| 应急处置的原则 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:58 | |
| 现场应急处置方案 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:07 | |
| 现场应急救援工具 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 现场应急队员 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 现场应急应注意的事项和技巧 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:06 | 试看 |
| 工艺设计和设备完整性是安全的基础 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:04 | |
| 工艺安全信息 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:57 | |
| 工艺危害分析概述 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:02 | |
| 工艺危害分析种类 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:07 | |
| 开车前安全审查 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 操作规程 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:56 | |
| 机械完整性管理介绍 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 机械完整性管理的关键环节 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:49 | |
| 变更管理 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:06 | |
| 腐蚀与防护基础知识 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 气体检测的目的 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 授权气体检测员的职责 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:02 | |
| 常用气体检测器的使用方法 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 危险区域划分 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 常见气体的特性 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 常见字母缩写的含义 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:05 | |
| 有限空间气体检测要点 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:47 | |
| 动火作业气体检测要点 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:03:00 | |
| 如何获取正确气体检测结果 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:59 | |
| 对气体检测人员的保护 | 安全知识培训-履职能力 | 班组长 | 张文海 | 0:02:57 |
