| 编号 | 课程名称 | 课程主要内容 | 授课的方法 | 目标学员 | 课时（小时） |
|---|---|---|---|---|---|
| QA-I-01 | 作业危害分析（JHA) |
第一节：JHA的定义； 第二节：JHA的编写流程； 第三节：如何划分JHA步骤； 第四节：作业中的典型风险； 第五节：如何辨识具体工作的风险； 第六节：如何采取有效的控制措施和补救措施进行风险控制； |
1、培训师讲授； 2、小组讨论； 3、视频及动画展示； 4、事故案例剖析； 5、分组练习，强化效果。 |
基层队长、班组长、HSE专业人员及高风险作业员工 | 8 |
| QA-I-02 | 作业许可管理 |
第一节：工作许可证的定义； 第二节：工作许可证的目的； 第三节：作业许可签字人的角色和职责； 第四节：工作许可证使用范围； 第五节：工作许可证的申请流程； 第六节：工作许可证的执行； 第七节：作业许可证的关键控制点 |
1、小组讨论； 2、培训师讲授； 3、视频及动画展示； 4、分组练习; 5、角色扮演。 |
基层队长、班组长、HSE专业人员 | 8 |
| QA-I-03 | 行为安全观察与干预(BBS) |
第一节：什么是BBS及为何要参加BBS 第二节：如何创造无伤害的工作场所 第三节：如何使用BBS来预防伤害 第四节：全方位观察； 第五节：人的行为 ； 第六节：如何有效地和被观察人沟通 第七节：实施安全行为观察 ； 第八节：全员持续执行BBS |
1、播放PPT、 视频、提问、讲解、举例 2、讲师采取互动的方式，分析造成事故的直接原因和间接原因 3、学员举例说明工作场所安全行为和不安全行为（包括不安全状态）， 4、每位学员派发一张行为安全观察卡，根据场景设置来进行模拟训练和填写行为安全观察卡。 5、讲师点评并讲解正确方法如何行为安全观察 |
基层队长、班组长、HSE专业人员、基层员工 | 16 |
